УМК "СФЕРЫ"

 

Одной из примет нашего времени является разнообразие учебников и учебных пособий и программ для общеобразовательной школы, в том числе и по географии. В наши дни у школ появилась возможность выбрать те из них, которые больше всего соответствуют их профилю, специализации, интересам и возможностям,  ФГОС.

Я работаю по УМК «Сферы». Комплекты включены в федеральный перечень учебников 2013-2014 года и разработаны на основе действующей программы по биологии для 5-9 классов  общей школы и профильной школы 10-11 классы. Научные руководители: доктор педагогических наук А.М. Т.В.Иванова, доктор педагогических  наук Л.Н.Сухоруков и кандидат педагогических наук В.С.Кучменко и соавторы. УМК включает:

1. Учебник.

2. Тетрадь-тренажёр.

3. Тетрадь-практикум.

4. Тетрадь-экзаменатор.

5. Электронные приложения к учебнику.

       Учебно-методические комплекты «Сферы» - это многокомпонентные образовательные продукты для общеобразовательных учреждений. УМК «Сферы» предоставляют возможность изучать предмет на основе работы в едином информационном поле, реализованном через взаимосвязь всех компонентов комплекта, облегчают поиск, освоение и интерпретацию информации, изменяют роль и функцию учителя от носителя и транслятора информации к организатору учебной деятельности.

Отличительные особенности УМК «Сферы»:

     *     Соответствие всем компонентам образовательного стандарта.

• Наличие полного пакета пособий на бумажных и электронных носителях, обеспечивающего комплексность и преемственность всех уровней школьного образования.

• Единый методический, информационный и дизайнерский подход, учитывающий возрастные психофизиологические особенности школьников.

• Наличие «навигационной» системы, позволяющей применить единую технологию обучения.

• Подача материала с использованием современных информационных технологий.

      Основой УМК «Сферы» является учебник. Именно в нем наиболее полно использованы и традиционные законы создания учебной книги, и новые подходы к процессу обучения. Содержательная, методическая и наглядно-иллюстративная составляющие учебника являются единым целым. Поэтому учебник имеет фиксированный формат, при котором ритмично повторяются структурные элементы каждой темы и каждого урока, а ритмичность подкрепляется дизайнерским решением.

Так, каждая тема открывается «Визитной карточкой», которая содержит информацию об уникальных объектах и явлениях в сфере данной темы, а заканчивается рубриками «Подведем итоги» (конкретизация основных положений темы), «Информация к размышлению» (проблемные вопросы), которые могут стать основой для подготовки учащимися своих проектов. Практически каждый параграф содержит рубрику «мои биологические исследования», которая учит анализировать таблицу, диаграммы, формулировать вывод и т.д.

Отличительной особенностью текста учебника является его лаконичность и жесткая структурированность, что в полной мере соответствует психологическим особенностям школьников, а также позволяет оптимизировать визуализацию взаимосвязи информационных элементов каждого урока.

Также в комплект входит Электронное Приложение к учебнику (ЭП), содержащее огромный объем информации, обеспечивающий возможность достижения высокой степени индивидуализации обучения на основе повышения уровня самостоятельности учебной деятельности школьников. ЭП создает познавательное и развивающее поле, позволяющее ученику самому выбирать траекторию учебной деятельности - как в рамках освоения материала в соответствии с программой, так и в исследовательской и проектной работе.

Являясь носителем информационных, справочных, иллюстративных, методических ресурсов, ЭП обеспечивает привлекательность и технологичность процесса обучения. Использование ЭП предполагает два основных варианта. Первый рассчитан на творчество учителя и ученика, когда из всех предлагаемых в ЭП ресурсов можно выбрать материалы, необходимые для изучения конкретной темы или разработки школьного проекта, и скомпоновать их в нужной последовательности, дополнив из других источников. Второй вариант предполагает использование ЭП на каждом уроке в достаточно полном объеме или при домашнем обучении, когда электронное приложение становится организатором учебной деятельности.

Тетрадь-тренажёр является составной частью учебно-методического комплекса «Сферы». В ней содержатся задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Главная особенность тетради заключается в её фиксированном формате, при котором задания в рамках каждой темы сгруппированы по видам деятельности учащихся и по видам работ, соответствующим формируемым в курсе географии умениям и навыкам.

В тетради-практикуме содержится материал для организации практических работ по всем темам учебника с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов. Главная ее особенность заключается в ознакомлении учащихся с разнообразными методами географических исследований при выполнении заданий в классе и дома. Материал тетради-практикума ориентирован на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений составлять комплексные описания биологических объектов и явлений, объяснять их особенности, оформлять результаты своей работы.